一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在防腐蚀保温工程工作的高素质劳动者和技能型人才。
二、知识结构与要求
1.掌握本专业必须的文化基础知识，了解相关法律、法规；
2.掌握本专业的基本概念如保温、保冷、绝热、绝热工程、绝热范围、绝热的节能效果等等；
3.掌握防水材料的性质及其使用的范围；
4.掌握绝热工程的施工；
5.具有一定的绝热工程的管理知识；
三、能力结构及要求
1、具有一定的组织能力和管理能力。
2、具有一定的计算能力。
3、具有一定的施工能力。
4、具有监理所能具备的知识。
四、素质结构及要求
1.政治素质
(1)拥护党的领导，热爱祖国，能将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；
(2)理解邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；
(3)具有较强的法制观念。
2.道德素质
(1)有良好的职业道德和职业行为习惯；
(2)有较强的团队精神和团结协作意识；
(3)有适应环境、克服困难的能力。
3.文化素质
(1)具有基本的人文社会科学知识和良好的文化修养；
(2)具有一定的科学精神和明辨是非的能力；
(3)具有基本的欣赏美和创造美的能力。
4.身心素质
(1)学会科学锻炼身体的方法，身体健康；
(2)具有良好的心理素质，乐观向上；
(3)能进行良好的人际交流。
5.责任意识
(1)有优良的服务质量，市场意识强；
(2)能严格遵守测量规范，法制观念强；
(3)具有较强的责任感。
6.协作精神
有较强的团队精神，团结协作意识强。
五、教育教学活动时间安排
(一)教育教学活动时间分配表
学
年
学期
入学教
育、军训
社会实践
课程
教学
公益
劳动
专业技
能实训
顶岗
实习
机
动
寒暑假
成绩考核
毕业教育
合计
一
1
3（提前2周）
17
1
5
1
25
2
1（暑期实践）
16
3
7
1
27
二
3
17
1
1
5
1
25
4
1（暑期实践）
13
6
7
1
27
三
5
20
5
25
6
18
1
1
20
总计
2
64
0
10
38
0
29
5
1
149
(二)教学学时比例
表9 教学学时比例
项目
学时数
百分比(%)
公共必修课程
1051
32.81
专业基础平台课程
499
15.57
专门化方向课程
232
7.24
实训课程
1250
39.01
选修课程
172
5.37
总计
3204
100
六、成绩考核
(一)校内实训考核
校内实训的考核内容为：操作技能考核（30%）、成果数量和质量考核（40%）、实训期间表现考核（包括组织纪律、工作态度、团结协作精神、爱护仪器工具等方面情况30%）。
(二)顶岗实习考核
顶岗实习考核采用企业指导教师考核与校内指导教师考核相结合的方式。企业指导教师考核占总成绩的60%，校内指导教师考核占总成绩的40%。企业指导教师考核以学生顶岗实习期间的日常表现（20%）、知识与技能的掌握程度（40%）、成果质量（40%）三方面进行考核。校内指导老师考核以实习报告、平时的辅导（电话、网络、走访）、实训答辩三方面进行考核。
七、说明
(一)本标准提出的是三年制教学安排，学校可结合实际情况参照此方案制定三年制教学实施方案，课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况确定。
(二)本标准的公共必修课程中职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康按教育部新颁发的课程教学大纲执行。
(三)学生在第一学年修完大部分公共必修课和部分专业基础平台课程后，在老师指导下根据成才愿望、自身特长和社会需求自主选择专门化方向。
(四)专门化方向课程的教学分采用“边学边做、学做一体”的方式，单项训练融入到课程教学过程中，未专门列出；
